一、学校师资情况
    学校现有教职工122人，教师学历达标100%，高级教师占48%；一级教师占50%，其中，市级以上优秀教师、优秀班主任、诚信教师37人。他们有的是新课程改革的先行者，有的是重点学科的带头人。尤为可喜的是我校中青年教师成长迅速，已经成为我市中学里一支教风正，学养高的杰出团队，他们在全国语文英语等学科说课竞赛、多媒体课件制作、学术论文论著交流比赛中纷纷斩金夺银，教学带班深受学生家长欢迎。
    二、历年办学成绩 
    高中   普高以关爱促和谐，实施个性化教育，建立学科竞赛机制，发挥环境育人功能，教学质量连上台阶：03年市教科所实施普高抽样检测以来，我校学生连续多年各科成绩名列同类学校前茅，历年高考屡创佳绩，05年更获得突破性成就，我校考生刘亮同学以高出重点大学录取线42分的成绩一举夺得全市普通高中应届毕业生理科状元。学生家长纷纷赞叹：成功不在学生起点高，成才不在学校牌子响！
    初中   自99年以来，初中升学率、重点上线率均一路上扬，特别是重点上线率年年突破15%，例如，2003届296名考生中，有59人考分超过重点线。创造了以三流生源考出一流成绩的教学奇迹，在社会上赢得了广泛的赞誉，成为同类学校中的佼佼者。不少原属本校地段的小学毕业生当初想方设法进热点学校，披星戴月，所费不菲，疲于应付三年，中考成绩反而落后于留在二十六中就读的同学，方悔“近处无风景”之谬。
    三、近三年中考录取分数线
    2004年   普高统招线：360     择校线：340     体育班：250   职高：220
    2005年   普高统招线：380     择校线：340     体育班：266   职高：239
    2006年   普高统招线：391     择校线：360     体育班：274   职高：229
   （学校普高文明严谨的教学面貌得到了市教育局的高度认可，06年普高统招线超过全市普      高统招分数线31分，仅次于八中，位列全市第二，招生形势越来越好）
    四、低起点普高学生的高考选择机会
学习基础较差，希望应届考取本科高校就读的普高生可以结合自身实际，转读本校高职班，参加高职高考，既能取得普高毕业证书，又能走一条读本科的捷径。历年都有不少同学成功把握了这一极为有利的升造机会。
    五、体育班就读要求
    1、身体条件好，有一定体育专长
    2、参加学校组织的体能素质测试
体育特长生教育成为我校普高的又一亮点，许多身体素质好，文化基础差的同学经过老师精心培养，毕业时脱胎换骨，喜圆二本梦
     六、职业高中专业设置及毕业去向
    招生专业：
         电脑会计
         园林绿化与花卉种养造型艺术
         高职班
   办学层次、学制：
         中专，三年；
         中专+成人大专，三年（与江西农大联合办学）
   就业安排：
         1、学校推荐
         2、江西农大主持就业安置人才推介
         3、自主择业
（高职班同学参加高职院校统一招生考试，选择本省或外省大学就读本科、专科）
    七、住校生的管理
    为确保学生远离不良场所，生活学习安全健康文明，学校制定了严格的住宿生管理制度，同时，聘请有丰富经验、责任心强的生活老师二十四小时值班守护，确保学生始终处于有序管理之中。住校生每天必须参加晚自习，校领导亲自到晚自习室陪读、督导，嘘寒问暖，关怀备至，引导学生“要成材，先成人”。严谨温馨的住宿管理让来自新建、安义的学生家长倍感放心和满意。
    八、教育教学管理
   “把孩子交给我们，用人才回馈社会”是学校的办学宗旨。为此，学校把育人质量放在第一位，把学生家长满意支持当作生命线，把学生的成长进步当作衡量管理水平的标尺。学校建立了一整套科学管理、民主治校的规章制度，一方面强调制度化，从学校党政领导深入教学一线，坚持听课、调研、指导教学，到教师遵行教学常规、落实教育教学工作责任制， 实行制度管人；一方面强调民主化，建立激励机制，深化服务意识，校长为老师服务，老师为学生服务，学校为社会服务，浓厚校园治教治学的人文气息。