近日，由江西教科所研究员、省课题组专家罗来栋教授带领的课题中期评估小组一行7人莅临东湖区城北学校，对该校全国教育科学“十一五”教育部规划课题子课题《中小学学生自主学习能力结构的学段特点及其培养策略选择》进行中期评估检查。
　　评估小组首先听取了学校主管副校长作的课题中期研究报告，认真查看了课题研究的方案、阶段性计划、小结、问卷调查及分析报告等过程性材料。并审阅了该校开展课题研究的课例、个案研究，自编自主性学习教材，以及取得的阶段性实验成果等。并与课题组成员就有关问题进行了深入坦诚的交流，对该校在学校领导的重视和带领下，进行了大量扎实的创造性课题研究工作给予充分肯定和高度评价，并就存在的问题和不足提出了建设性意见，为该校后一阶段的研究工作指明了努力的方向。