为了激发教师专业钻研兴趣，提高教师整体素质，红谷滩新区凤凰学校于五月下旬提出“小水滴”课题研究计划。计划中提出，滴滴水滴集成溪流，涓涓细流汇成江河，每一位教师应设立自己的课题，持“小水滴”精神，孜孜不倦地提升自己，以求达到更高的水平。6月17日，该校首个自发组成的课题“依托校本研修 促进教师专业成长”正式确立，并于当天召开了课题成员组会议。
　　会议中，该校聘请的教育教学顾问向课题组成员简介了课题的申报程序，并详细介绍了该课题应予以的准备及该努力的方向。与会成员纷纷表示，课题研究作为当今教师专业钻研的一个重要手段，有着非常重要的意义。今后将秉着“小水滴”孜孜不倦的精神，通过研究与探索，不断提升自我专业素质。